1.藉由手部造型，形同種子般以實體呈現，透過兩手交錯形成的虛空間，營造無限可能的境界，如同一顆種子，必須在良好環境下，經細心呵護的照料，才能神奇微妙且快速成長。
2.手部的語彙形同實踐力，任何事情，不管之前規劃如何詳細， 若欠缺行動力，終究無法成事，教育更是強調學子知而行之的道理，眼到、口到、耳到、不如手到來得實際，雙手便是一個宇宙，它能成就一切無限的可能。
3.即是種子的圖像，運用氣根向四面擴張的氣勢，表示教育向下紮根，無限延伸，影響之大，可想而知。
張錦郎
作品:長200cm、寬200cm、高200cm、面積10.8×9.2m2
作品:銅、陶
高雄市
80263高雄市苓雅區三多二路100號
園區
80.0
邀請比件
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2008
高雄市苓雅區五權國民小學
更新日期：9/26/2025 11:38:29 PM