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創藝科技玩家(適3-5年級)【確定開班】
簡介說明
★本課程開班標準:報名繳費達9人。 ★授課老師:祝令儒老師 ★前期(114年5-8月)課程表 供參考 ★課程主題及教學內容將依學員程度及學習狀況斟酌調整 ★需自備平板、文具用品、剪刀。 ※平板規格:可安裝「CodeSpark」 App (請於課前完成下載與安裝) 堂數 日期 課 程 主 題 教 學 內 容 1 9/6 認識CodeSpark 認識介面與角色,試玩遊戲作品、觀察規則與回饋,說說「好玩的原因」。 2 9/13 運算思維關卡挑戰 完成謎題任務關卡,理解遊戲邏輯與角色行為設計的基礎。 3 9/20 基礎遊戲設計概念 認識遊戲的不同要素:目標、規則、挑戰、回饋、互動…等,並且套用至 CodeSpark 中。 停課 9/27 教師節連假 停課 10/4 中秋節連假 停課 10/11 雙十節連假 4 10/18 平台遊戲設計練習 學習移動、掉落、收集機制、開門。設計第一款屬於自己的平台遊戲。 停課 10/25 光復節連假 5 11/1 程式設計大補帖(一) 練習變數、事件與條件搭配的應用。設計「有邏輯判斷」的小關卡挑戰。 6 11/8 運算思維關卡挑戰 闖關練習進階任務,並調整個人設計的遊戲內容。分組進行互玩與再調整。 7 11/15 遊戲設計小技巧 學習加入故事、音效、不同類型的互動機制,讓遊戲更具敘事感與沉浸感。 8 11/22 程式設計大補帖(一) 將不同類型的遊戲元素整合進一個完整系統,建立個人化遊戲邏輯框架。 9 11/29 遊戲創作主題選擇 設定想自我表達的主題,完成「我的遊戲設計表」。 10 12/6 我的個人遊戲專題製作(一) 製作個人遊戲。包括:角色設計、場景架構與關卡雛形實作。 11 12/13 遊戲試玩與同儕回饋 將自己的遊戲給彼此體驗,並且給予同儕個人遊玩後的建議並進行再設計。 12 12/20 我的個人遊戲專題製作(二) 完成遊戲系統整合、測試與調整。撰寫遊戲說明與個人創作理念。 13 12/27 遊戲專題分享會 每位學生介紹自己的遊戲與創作故事,進行成果發表與互評回饋。 上課教室位置圖
主辦單位
國立中正紀念堂管理處
來源網站名稱
藝文活動報名平台
活動起始日期
2025/9/6
活動結束日期
2025/12/27
售票網址
https://event.culture.tw/mocweb/reg/CKSMH/Detail.init.ctr?actId=50984  
推廣網址
https://event.culture.tw/mocweb/reg/CKSMH